عكس طارق شوقى

اختيار وزير جديد للتربية والتعليم يعنى اقتناعًا من جانب رئيس الحكومة الذى اختاره بصلاحيته للمنصب، وهذا الاقتناع كان يفرض على رئاسة الحكومة أن تدافع عمن اختارته وزيرًا فى هذا الموقع، وأن تشرح للناس أنها اختارته دون سواه للأسباب كذا وكذا.

هذا ما كنت أتوقعه ويتوقعه غيرى ولا نزال لأن الصخب الدائر حول الوزير الجديد لا يمكن أن يظل متروكًا بغير اهتمام على هذه الصورة.. ولا يمكن لرئاسة الحكومة أن تترك واحدًا من أعضائها يجرى ذبحه على الملأ هكذا.

المهندس أيمن سليمان، أحد مؤسِّسى جامعة النيل، له وجهة نظر فى الموضوع تستحق أن نقرأها، وهى وجهة نظر كان لا بد أن تأتى من جانب الحكومة قبل أن يتطوع بها رجل مثل المهندس أيمن، الذى يقدم وجهة نظره باعتباره مهتمًّا بالشأن العام لا أكثر، وباعتباره واحدًا من كثيرين ساءهم أن يبقى ملف الوزير الجديد يتدحرج ويتضخم دون تدخل من جهة ولا من أحد.. وجهة نظر الرجل أن ما يهم فى الوزير الجديد خبرته العملية فى التعليم، لا شهادته أو شهاداته؛ لأن الشهادة ليست هى المعيار الوحيد فى قياس نجاح المسؤول فى منصبه أو عدم نجاحه.. إن خبرة وزير التربية والتعليم الجديد فى المجال التعليمى تصل إلى ٢٥ سنة، كما قال وهو يتكلم عن مؤهلاته للمنصب الذى تولاه.

وقد كان الدكتور طارق شوقى يحمل أعلى الشهادات، ولكنه كان أكاديميًّا بامتياز، وكانت الخبرة العملية فى التعليم تنقصه.. وربما كان هذا هو السبب الذى جعله يصطدم بكثيرين فى الوزارة وخارجها من أولياء الأمور، فلم يستطع تقديم ما كان عليه أن يقدمه للتعليم.

أما الوزير الجديد فهو على العكس؛ لأن شهاداته الأكاديمية ليست هى التى يقدم بها نفسه لمنصبه الوزارى.. وإذا كانت شهاداته محل جدل وخلاف فعلينا كما يقول المهندس سليمان أن ننحى موضوعها جانبًا الآن، وأن نركز على أنه صاحب خبرة عملية فى التعليم طولها ربع القرن.. فتجربته فى إدارة المدارس الخاصة التى كان يديرها تجربة ناجحة، والسمعة التى تسبق المدارس التى أدارها سمعة حسنة فى تخريج الطلاب.. وسوف يكون التحدى أمامه هو مدى قدرته على نقل نجاحه الخاص من نطاقه الضيق فى مدارسه إلى نطاق أوسع فى مدارس الحكومة على امتداد الجمهورية.

هذه وجهة نظر أنقلها عن صاحبها، وهى وجيهة فيما تقدمه وتقوله، ولو أن رئاسة الحكومة بادرت بها منذ لحظة الإعلان عن اسم الوزير الجديد، لكانت قد قطعت الطريق على كل هذا الجدل، ولكانت قد دافعت عن اختيارها كما يجب، ولكنا قد أنفقنا هذا الوقت الضائع وهذا الجهد المُهدر فيما يفيد.