الإنسان أصله «جنيه»

عندما تهتز صورة الأسرة فى نظر جيل فصورة جميع المؤسسات الأخرى تزلزَل زلزالاً شديداً. تراجعت هيبة الآباء على الأبناء، وبالتوازى معها تراجعت هيبة المعلم والأستاذ داخل المؤسسة التعليمية. وكان السر فى المدرسة هو الدروس الخصوصية، التى أصبح معها التلميذ مصدر «أكل عيش المعلم»، وكان السر فى الجامعة ضعف الأساتذة أمام الرغبة فى الحصول على المال، ما دفع بعضهم إلى تحويل الجامعة إلى سوق رائجة لبيع الكتب وأشياء أخرى، سوق تحوَّل فيها الطالب إلى مجرد زبون. أغلب المؤسسات التعليمية فى مصر حالياً محكومة بدستور أو عقد اجتماعى ينص على أن الطرفين «التلميذ والأستاذ» لا يريدان بذل أى جهد. فالأستاذ داخل الحصة أو المحاضرة لا يريد أن يُعلم، والطالب لا يريد أن يتعلم. الطرفان تصالحا على فكرة الشهادة واتفقا على أن العلم والتعليم لا يُسمنان ولا يغنيان من جوع!.

لا تطلب من المشترِى أن يحترم مَن يبيع له، لكن من يبيع مطالَب دائماً بتعامُل رفيع مع زبونه، لأن الزبون على حق، لذا كان من الصعوبة بمكان أن يحترم الجيل الجديد المدرسة أو الجامعة بعد أن تحول التعليم إلى سوق شهادات كبيرة يحكمها مبدأ البيع والشراء. وأياً كان مجموعك فبإمكانك أن تحصل على الشهادة التى ترتضيها ما دمت تملك السعر. فى إطار تخصص مثل الإعلام هناك عدة كليات إعلام حكومية وعدد أكبر من الكليات التابعة للجامعات الخاصة ومعاهد إعلام خاص وأقسام إعلام بالعشرات فى الجامعات الحكومية. يحدث هذا فى وقت تنكمش فيه سوق العمل وتتمدد سوق التعليم، ولا تهم جودة الخدمة المقدمة، فالجودة غير مطلوبة أصلاً فى مجتمع فقد الطلب على العلم. شباب اليوم يعلمون أن المال هو أصل الأشياء، وأن أصل الإنسان جنيه أو قُل دولار!.

ومع سقوط مؤسسة التعليم فى عقل ووجدان الجيل الجديد من الشباب، سقطت بالتبعية العديد من المؤسسات الأخرى التى كانت تحمل نوعاً من القيمة تصل فى أحوال إلى درجة القداسة لدى الأجيال السابقة!. نتيجة طبيعية إذا أخذنا فى الاعتبار مسئولية المؤسسة التعليمية عن تربية الفكر والوجدان الاجتماعى والوطنى. ومع تهاوى صور المؤسسة من بعد الأخرى استيقظنا على جيل أكثر جرأة من كل الأجيال التى سبقته. فسقوط القيمة وتشوه الصورة يتبعهما سقوط الهيبة. وسقوط الهيبة يتبعه التجرؤ. فهيبة الأب الذى كان يقبِّل يد مَن أنجبه سقطت عندما أصبح هو الذى يقبِّل يد أبنائه، وهيبة المعلم والأستاذ سقطت فى اللحظة التى مد يده فيها إلى تلامذته وطلابه ليحصل على «الأجرة»، مبرراً الأمر لنفسه بأنه -وهو صاحب العلم- لا ينعم بما ينعم به اللصوص والفسدة والجهلاء، وكأن العلم سبيل للغنى والرخاء!. وهيبة المسئول سقطت وهو ينافق ويخادع ويرسم الأحلام للجيل الجديد الذى تحطَّم رأسه على صخرة الواقع ولم يعلمه أحد أن حل المشكلات المزمنة يحتاج جهداً مريراً ووقتاً طويلاً. فى اللحظة المعيشة نحن نقف أمام جيل شاب من أكثر الأجيال التى عرفتها مصر جرأة وتجرؤاً