لستُ وحيدةً.. لدىّ مكتبة!

وحدها القراءة تُنبتُ فى الرُّوحِ حقولَ ضوءٍ ومحبّة، ومعرفة واسعة وسع الدنيا!

كان توجيهُنا منذ الصغر، هو أن نقرأ!، فقد تربيتُ فى مكتبةٍ كبيرة!

لا أذكر فى طفولتى أنَّنى لعبت بالدُمى كثيرا، أو كنت طفلة «شقيّة»، مثل باقى الأطفال، سواء فى المدرسة أو خارجها، بل كنت طفلة هادئة، تبدو عليها ملامح التأمل المبكر والانعزال!!

كلُّ ما أذكره هو أنَّنى كنتُ أمسك بكتابٍ فى يدى، منذ بداياتى، كطفلةٍ، مع «سلسلة المكتبة الخضراء» الجميلة، لا يفارقنى الكتابُ ولا أفارقه، قد أضعه جانبا لأقومَ بأمرٍ ما، ثم ما ألبث أن أعودَ إليه!..

ربّما هذا ما جعل علاقتى بالكتاب، لاحقا، خاصة جدا، تكاد تكون علاقة إنسانية دافئة، حيث مازلت أتعامل مع الكتاب الورقى، وأفضله، رغم التقدم التكنولوجى المذهل الذى ملأ حياتنا!

كان الكتاب صديقى ولايزال، ملامسة الورق تُحيلنّى إلى زمن الرومانسية الجميل، فضلا عن أنَّ الكتاب خير جليس فى الأنام، فهو منبعٌ للمعلومات، وزادٌ للمعرفة، إنَّه حقا ضوءٌ للرُّوحِ والعقل!. منذ أيام، احتفلتْ دولُ العالم باليوم العالمى للطفولة (أول يونيو)، حيث يُحتفل به، منذ عام 1950م، وقد استحدث «الاتحاد النسائى الديمقراطى الدولى»، الاحتفال بهذا اليوم فى مؤتمره المنعقد بـ«موسكو» فى العام 1949. وهذا حسب بعض المراجع التاريخية.

وهو موعدٌ يفتح الباب لتساؤلاتٍ كثيرة، تندرج ضمن مشروع كلِّ دولة فى حماية الطفولة، لديها؛ من هذه الأسئلة- على سبيل المثال لا الحصر:

ما الذى يمكنها أن تقدمه الجهاتُ المعنية بالطفولة فى بلادنا العربية، كوزارات الأسرة والتضامن وقضايا المرأة والطفل، أو وزارات الثقافة، من أجل الطفل والطفولة؟

ما هى معايير تنشئة الطفل تنشئةً صحيحة؟

هل لدينا استراتيجية واضحة، مبينة على أسس ودراسة ومنهجية مطابقة للمعايير العالمية لتربية الطفل تربية ذات تكوين سليم، بأبعاده النفسية، والاجتماعية والثقافية وحتى الجمالية، حيث نربّى فيه الذوق أيضا؟.

نعرف أنَّ الطفل هو البذرة الأولى لكلِّ أسرة، إن صلحت تهيئته، صلح وصار فردا سوّيا ومواطنا صالحا فى المجتمع، وإن أسأنا تربيته، خسرنا- تماما- فردا فى المجتمع.

إنَّ الهدف من حثّ الطفل على القراءة والتعليم، هو تحويل الرُّوح نحو النور، وبناء الإنسان الفاضل،؛ وتبقى الطفولةُ أجمل وأطهر جزءٍ من أعمارنا!. لا أعرف لماذا، دائما، أشتاق إلى الطفلةِ فى داخلى وهى معى- بَعْدُ-.. ولا أعرف من أين أتيتُ بكلِّ ذلك الشجن أو قُل الحزن، حين كتبتُ، ذات يوم، شذرةً فى ديوانى «الخلخال»، الصادر عن «مركز الحضارة العربية» بالقاهرة، بمصر العزيزة، حيث صهلتْ الرُّوحُ:

(لُعبتى التى «أشتاقها» فى الطفولة

كانتْ قبرًا

فهل خطيئةٌ أن أموتَ مرتين؟).

ربّما كانت تعبيرا عن اليُتم المبكر!

لكن بالتأكيد سأُغيِّرها، لأقول:

لُعبتى فى الطفولة، كانتْ كتابًا!!