كشفت الهيئة العامة للأبنية التعليمية، عن قيامها بإشاء وصيانة المباني المدرسية، مشيرة إلى أنها تعتمد نظام العمل أساس تطبيق اللامركزية من خلال قيام فروع الهيئة في محافظات الجمهورية بالتنسيق المباشر مع الأجهزة السياسية والتنفيذية في كل محافظة، إلى جانب دراسة المطالب والاحتياجات المحلية والشعبية.

وأوضحت الهيئة فى بيان لها الأحد، أن هناك تحديات تواجه العملية التعليمية فى مجال الأبنية التعليمية، على رأسها ارتفاع الكثافة في الفصول الدراسية لتصل نسبتها إلى 40% من إجمال عدد المدارس، وتعدد الفترات المدرسية، إذ تصل نسبة المدارس التى تعمل بنظام الفترات إلى 17% من إجمالى عدد المدارس، بالإضافة إلى توفير الخدمة التعليمية للمناطق المحرومة، ويبلغ عدد القرى والتوابع المحرومة من التعليم الأساسى 2370 قرية.

وأضافت الهيئة العامة للأبنية التعليمية، أن نسبة الاستيعاب لمرحلة رياض الأطفال وصلت إلى 34%، لافتة إلى أنها تعمل على توفير فصول رياض الأطفال لرفع نسبة الاستيعاب لهذه المرحلة العمرية، وإحلال وتحديث المباني المغلقة والقديمة غير الصالحة للعملية التعليمية.

وأشارت إلى وجود 761 مبنى مغلق جزئى أو كلى، إذ تعمل على توفير بدائل المدارس المؤجرة، ويبلغ إجمال المباني المؤجرة المتبقية حوالي 1534 مبنى.
وأبرزت الهيئة العامة للأبنية التعليمية أن العدد الإجمالى للفصول المطلوب توفيرها لتغطية الاحتياج، وحتى نهاية 2016/2017 قدر بنحو 236513 فصلاً، كما أنها تحتاج إلى 52 مليار جنيه لسد هذه الاحتياجات والقضاء على المشكلات، عن طريق توفير الأراضى الصالحة لإنشاء المبانى المدرسية فى المناطق المحرومة والأكثر احتياجًا.