وزير التعليم العالي المصري يُعلن إنشاء 10 جامعات أهلية دولية جديدة

كشف الدكتور خالد عبدالغفار وزير التعليم العالي، عن إنشاء 10 جامعات أهلية دولية جديدة ضمن المشروعات القومية، وإنشاء الجامعة المصرية لتكنولوجيا المعلومات بالتعاون مع وزارة الاتصالات.وأضاف الوزير، في تصريحات له الثلاثاء، أنه جاري إنشاء كيان لاحتضان النابغين والموهوبين، لافتا إلى أن الوزارة تدرس إن كان ذلك الكيان سيكون أكاديمية أم جامعة، بحيث يسمح للمتفوقين الانضمام له في سن مبكر.

وأشار إلى تطوير الجامعات الحكومية الحالية وإضافة آخرين جُدد كجامعة مطروح، والترخيص لإنشاء 5 جامعات تكنولوجية جديدة، ومضاعفة أعدادها خلال 5 سنوات لتصبح 16 جامعة، لافتا إلى نية عدد من الجامعات الألمانية إنشاء جامعات جديدة في العاصمة الإدارية، وذلك عقب نجاح التجارب الثلاث للجامعات الدولية في العاصمة الإدارية، مؤكدا دعم الدولة لهذا الملف.

وأعلن الوزير، زيادة عدد المستشفيات الجامعية ليصل إلى 113 مستشفى تضم نحو 32 ألف سرير، تُقدم خدماتها للمواطنين في مختلف المحافظات، لتطوير التعليم الطبي والمستشفيات الجامعية.

أقرأ أيضًا:

جامعة قناة السويس تواصل التصحيح الإلكترونى لامتحانات الفصل الدراسى الأول

وأوضح أن توجه وزارة التعليم العالي يدعم التوسع في إنشاء كليات طب بشري جديدة حكومية أو خاصة أو أهلية، بما لا يخل بمعايير الالتحاق أو التدريب الطبي.

من ناحية أخرى، تلقى وزير التعليم العالي تقريرًا مقدمًا من السيد عطا رئيس قطاع التعليم، حول جهود لجنة الضبطية القضائية بالوزارة في مداهمة الكيانات التي تقوم بمزاولة العملية التعليمية دون ترخيص، والتي داهمت المنشأتين "تكساس إنترناشيونال كولدج"، وشركة مدرسة السينما الاستقصائية للتدريب "سويك" الكائن مقرهما (171 شارع التحرير، باب اللوق، القاهرة)، حيث تبين أن هاتين المنشأتين تقومان بمزاولة أنشطة تعليمية دون ترخيص.

وأصدر الوزير قرارًا بغلق المنشأتين المذكورتين، كما خاطب محافظ القاهرة؛ لاتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة في هذا الشأن. كما وجه عبدالغفار بتكثيف جهود لجنة الضبطية القضائية لمداهمة أي كيانات وهمية أو مقرات تمارس العملية التعليمية دون ترخيص، حفاظًا على مصالح الطلاب وأولياء الأمور وضمانًا لعدم التلاعب بأولياء الأمور.

وقـــــــــــــــــــــــد يهمك أيــــضًأ :

وزير التعليم العالي يؤكد أهمية الاتحادات الطلابية في التواصل

عبد الغفار يؤكد ضرورة متابعة جودة التعليم المقدمة لطلاب