هيئة جودة التعليم والاعتماد تضع وتطبق معايير اعتماد للتعليم المجتمعي

أعلنت الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، عن إعداد وتطبيق معايير لضمان جودة واعتماد مدارس التعليم المجتمعي؛ وتعتبر مصر بذلك هي الدولة الأولى والوحيدة التي بدأت في تطبيق جودة التعليم لهذا الرافد الهام الذي يهتم بتعليم الفتيات في المناطق النائية والريف.

 وتقوم الهيئة حاليًا بتنظيم 22 ورشة عمل مكثفة تستهدف إطلاع وتأهيل عدد  660 من مسؤولي وموجهي التعليم المجتمعي، ومراجعي الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، والمشاركين في متابعة تنفيذ برنامج التعليم المجتمعي بالخطة الإستراتيجية للتعليم قبل الجامعي (2014 – 2030 ) في محافظات الجمهورية جميعها.

وذلك في إطار العمل الجاد والمستمر على تفعيل  بنود مذكرة التفاهم الموقعة  بين الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد ووزارة التربية والتعليم، وبدعم من منظمة اليونسيف.

وأشارت رئيس مجلس إدارة الهيئة الدكتورة يوهانسين عيد، إلى أنَّ هذه الورش تستهدف التعرف على نظم الجودة وآليات تطبيق معايير ضمان جودة واعتماد مؤسسات التعليم المجتمعي والمساهمة الجادة في تحسين جودة أداء مؤسساته وفصوله بكافة أنماطه مراجعة وتقويم أداء هذه المؤسسات وتحديد مواطن القوة والضعف طبقًا لمعايير ضمان الجودة والاعتماد ومؤشراتها.

وتحديد مستوي مؤسسة التعليم المجتمعي، وقدرتها على تقديم الخدمة التعليمية للمتسربين أو غير الملتحقين بالتعليم النظامي مقارنة برسالتها المعلنة اللازمة لإنشاء نظم لضمان الجودة بهذه النوعية من المدارس وتأهيلها للاعتماد.

وأضافت يوهانسن عيد، أنَّ هذه الورش تضمنت مجموعة من الأنشطة التي تستهدف تنمية وعي المشاركين بالمفاهيم الأساسية المرتبطة بمعايير التعليم المجتمعي،  وهي بيئة التعلم والمشاركة المجتمعية المتعلم والمعلمة والتنمية المهنية المستدامة.

 وكذلك الوعي بمقاييس التقدير لممارسات تلك المعايير، إضافة إلى الممارسات المتميزة  للمعايير كافة والتي تعد إجراءات إرشادية لمدارس التعليم المجتمعي والتي تمكنها من استيفاء معايير الجودة وتحقيق نواتج التعلم المستهدفة.

وأوضح نائب رئيس الهيئة للتعليم قبل الجامعي المشرف على تنفيذ هذا البرنامج، الدكتور علاء السيد عبدالغفار، أنه تم الانتهاء من تنفيذ 11 ورشة عمل والتي بدأت في منتصف شهر شباط/فبراير الآن،  من بينها ورشتين استهدفت 60 من المشاركين يمثلون محافظات الجمهورية جميعها تم تدريبهم وإعدادهم للمشاركة  في إدارة  بقية الورش.

وتابع:  أربعة ورش استهدفت عدد 120 من المشاركين يمثلون  ستة محافظات القاهرة والجيزة والقليوبية وكفر الشيخ والبحيرة والإسماعيلية، وخمسة ورش استهدفت 150 من المشاركين يمثلون  خمسة محافظات أسيوط والأسكندرية ودمياط وقنا والشرقية.

وأشار عبد الغفار إلى أنه جارِ بالتنسيق والتعاون الكامل بين الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد ووزارة التربية والتعليم ومنظمة اليونسيف الأعداد لتنفيذ 11 ورشة عمل تستهدف 330 من المشاركين الذين سيمثلون بقية محافظات الجمهورية خلال الفترة المُقبلة، وبداية شهر نيسان/أبريل 2015 خلال الفترة المُقبلة.

وأضاف أنَّ فعاليات تلك الورش تتضمن مجموعة كبيرة من الأنشطة التي تستهدف تنمية وعي المشاركين بمفهوم وأهمية التقويم الذاتي، ونواتج التعلم وأدوات تقويمها وفنيات فحص الوثائق والملاحظة واختبارات الأداء والمقابلات والاستبيانات والتغذية الراجعة وأولويات التطوير.

واستطرد: "وخطط التحسين والمتابعة وكيفية إعداد ملف التقدم لاعتماد مدارس التعليم المجتمعي ومفهوم المراجعة الخارجية، وآلياتها وأدوات جمع البيانات وأداة المراجعة الخارجية وفنيات استيفاء تقرير المراجعة الخارجية لمدارس التعليم المجتمعي".