"التعليم الفني" و"مصر الخير" توقعان برتوكولًا لتنمية مهارات اللغة العربية

أعلن وزير التعليم الفني والتدريب الدكتور محمد يوسف، أن مدارس التعليم الفني تحقق نحو 150 مليون جنيه عائدًا سنوية، يذهب جزء منه إلى موازنة الدولة، والجزء الآخر يتم إنفاقه على تطوير التعليم الفني، مشيرًا إلى أن هناك 117 مليون يورو تم تخصيصا لإصلاح وتطوير التعليم الفني في مصر.

وأضاف الوزير خلال المؤتمر الصحفي، الذي عقد على هامش توقيع برتوكول لتنمية مهارات اللغة العربية لطلاب التعليم الفني بين مؤسسة "مصر الخير" ووزارة "التعليم الفني"، أن عدد طلاب التعليم الفني في مصر يبلغ 2 مليون طالب، مشيرًا إلى أنه تم تخريج 630 ألف طالب من التعليم الفني هذا العام .

وتابع الوزير، أن توقيع برتوكول اليوم لتنمية مهارات القراءة والكتابة لدى طلاب التعليم الفني، مع مؤسسة مصر الخير، يأتي كوقفة ومواجهة مع النفس، رغبة في خلق تعليم فني جيد، وتوفير فرص عمل لطلاب التعليم الفني، وهو ما قوبل باهتمام من رئيس مجلس أمناء مؤسسة مصر الخير الدكتور علي جمعة، الذي قدم الدعم والمساعدة، ولذا تم توقيع برتوكول اليوم لتنمية مهارات القراءة والكتابة لطلاب التعليم الفني، حتى يكونوا على قدر التحديات، خاصة  وأمامهم مشاريع تنمية قناة السويس، وتنمية الصعيد، والمثلث الذهبي، لافتًا إلى أن هذه الخطوة التي تتم اليوم في إطار المساهمة في إنجاح هذه المشاريع .

وأوضح يوسف، أن المشكلة التي تواجه التعليم الفني ليست في الأموال وإنما كيفية إدارة هذه الأموال، وكيفية تطبيق نظم وأساليب تطوير التعليم الفني، الأمر الذي نجح بعد أن وضعت الدولة يدها مع مؤسسات المجتمع المدني، ورجال الأعمال الذي يريدون منهم المزيد والمزيد، مشيرًا إلى أن هناك مؤسسات أهلية أخرى، تتعامل مع الوزارة، ولكن ليس بهذا التكامل والشمولية، والترتيب الذي يتم من جانب مؤسسة مصر الخير.

وقال رئيس مجلس أمناء مؤسسة مصر الخير الدكتور علي جمعة، أن مشروع تنمية مهارات اللغة العربية لطلاب التعليم الفني ، يأتي لإيمان المؤسسة بأن التعليم الفني هو محور الحضارة ، والسبيل الحقيقي لتقدم مصر ، وإيمانًا من المؤسسة بأن إتقان العمل لا يأتي إلا بالعلم ، وأن اللغة والفكر وجهان لعملة واحدة ، وان إتقان تعليم اللغة العربية ضروري حتى يتم الإبداع ، فاللغة هي أساس التقدم  .

وأوضح جمعة، أن البرتوكول التي وقعته المؤسسة مع الوزارة، يستهدف كلًا من معلمي وطلاب التعليم الفني في مصر، حيث يستهدف تدريب المعلمين على النظم الحديثة والمتبعة في تنمية مهارات اللغة العربية ، وتنمية مهارات طلاب التعليم الفني على مستوي الجمهورية ، لافتًا إلى أن الأسلوب العلمي الذي تتبعه المؤسسة في هذا الإطار هو، تصميم إدارة لقياس مهارات التعليم لدى الطلاب وفقًا لما هو معروف في العالم كله ، ثم تصميم برنامج لتنمية اللغة العربية، ومن ثم تطبيقه على كل المدارس ، مشيرًا إلى أن بداية الطريق الطويل تبدأ بخطوة ، والهمة العالية هي التي تلهمهم الأمل.

وذكر رئيس مجلس الأمناء، أنه تم التفكير في هذا البرتوكول بعد نجاح التجربة الأولى التي قامت المؤسسة بتطبيقها في قطاع التعليم لتنمية مهارات القراءة والكتابة لطلاب الصفوف العليا في المرحلة الابتدائية، والتي حظي بإعجاب وزارة التعليم الفني، وطالبت المؤسسة بتطبيقه أيضًا على طلاب التعليم الفني .