القبض على مدير صفحة "غششني شكرًا" و86% نسبة النجاح في اللغة الانجليزية

أدى طلاب الثانوية العامة "نظام حديث"، الخميس، امتحان الرياضيات التطبيقية "الاستاتيكا" لشعبة علمي رياضة، والبالغ عددهم 114 ألف و35 طالب وطالبة، في 1553 لجنة، كما أدى طلاب شعبة علمي علوم امتحان مادة الجيولوجيا والعلوم البيئية، والبالغ عددهم 167 ألف و544 طالب وطالبة في 1553 لجنة.

وأدى طلاب الشعبة الأدبية البالغ عددهم 202 ألف و917 طالب وطالبة في 1489 لجنة مادة علم النفس والاجتماع، كما أدى طلاب الثانوية العامة "نظام قديم" البالغ عددهم 327 طالب وطالبة، في 184 لجنة امتحان الجبر والهندسة الفراغية " رياضيات 2.

ووجهت صفحات الغش الإلكتروني ومنها "غشاشون فدائيون" و"داعش بتغشش ثانوية عامة" و"غششنى شكرا" و"شاومينج" الضربة القاضية لوزارة التربية والتعليم للأسبوع الثالث على التوالي، وذلك بعدما نجحت الصفحات في نشر وتسريب امتحانات "الاستاتيكا" و"الجيولوجيا والعلوم البيئية" و"علم النفس والاجتماع" بإجاباتهم النموذجية، وذلك بعد مرور 20 دقيقة فقط من بدء الامتحانات، فيما عجزت وزارة التربية والتعليم في التصدي لهذه الصفحات.

وشهدت لجان الثانوية العامة بمختلف محافظات الجمهورية، حالة من الارتياح على وجوه الطلاب، وذلك عقب أدائهم الامتحانات، حيث أكد طلاب شعبة علمي رياضة أن امتحان "الاستاتيكا" جاء في مستوى الطالب المتوسط، وأن جميع الأسئلة جاءت من الكتاب المدرسي، فيما أشاد طلاب شعبة علمي علوم بامتحان "الجيولوجيا والعلوم البيئية"، مؤكدين أن الامتحان جاء في مستوى الطالب المتوسط، ولكن الوقت كان غير كافيا للإجابة على جميع الأسئلة، فيما عبر طلاب الشعبة الأدبية عن فرحتهم لسهولة امتحان "علم النفس والاجتماع.

وأعلن رئيس عام امتحانات الثانوية العامة، محمد سعد، أنَّ غرفة العمليات الرئيسية تلقت بلاغات عدة بتوقيف عدد من الطلاب الذين حاولوا الغش بالمحمول أثناء الامتحان والتي وصلت إلى 11 حالة غش، وجاءت كالآتي: تم تلقي بلاغ من لجنة أهناسيا ث في بني سويف بتوقيف طالب (علمي رياضة) ومعه هاتف محمول وتم عمل محضر إثبات حالة، كما تم تلقى بلاغا من لجنة دشنا الإعدادية في قنا بتوقيف طالب (علمي رياضة) ومعه هاتف محمول ويضعه تحت حذاءه وتم عمل محضر إثبات حالة.

وأضاف سعد، أنَّ غرفة العمليات المركزية تلقت بلاغًا من لجنة منشأة البكاري ث بنات كرداسة في الجيزة بتوقيف طالب (علمي رياضة) ومعه هاتف محمول وسماعة بلوتوث وتم عمل محضر إثبات حالة. كما تم تلقى بلاغ من لجنة أسامة بن زيد الابتدائية بأسيوط بضبط طالب يستخدام ورق شفاف لغش مادة علم النفس، وطالبين آخرين (علم النفس) ومع كل منهما هاتف محمول وتم عمل محضر إثبات حالة.

وتلقت الغرفة بلاغا من لجنة أم الأبطال الإعدادية بنات غرب الزقازيق – الشرقية بتوقيف طالبة، وطالب (علم النفس) وطالب آخر (علمي رياضة) ومع كل منهم هاتف محمول وتم عمل محضر إثبات حالة، كما تلقت من لجنة إيتاى البارود الابتدائية المشتركة في البحيرة بتوقيف طالب (جيولوجيا) ومعه هاتف محمول على شكل بطاقة ائتمان، وتم عمل محضر إثبات حالة.

وبلاغ من رئيس لجنة الإدارة قطاع القاهرة بتوقيف طالبة (جيولوجيا) بلجنة الأورمان الإعدادية الثانوية بنات في الجيزة ومعها هاتف محمول وتم عمل محضر إثبات حالة.

وأكد سعد بأن هؤلاء الطلاب تم عمل محاضر إثبات حالة لهم وتم تحويلهم إلى الشئون القانونية، وكذا المراقبين والملاحظين على هذه اللجان، قائلًا إنَّ رؤساء اللجان أكدوا أنه لا يوجد أي استفسارات حول الامتحانات من قبل الطلاب، موضحًا أن اللجنة الفنية وضعت تقريرها حول تحليل الامتحانات.

وأضاف سعد خلال المؤتمر الصحافي الذي عقد أمس في ديوان عام الوزارة، أنه تم السيطرة على صفحة من قبل وزارة الداخلية، وغلق موقع"غششنى شكرًا" حيث تم توقيف الطالب وهو أحد طلاب الثانوية، مشيرًا إلى أنَّ الداخلية تلاحق تلك الصفحات، مؤكدًا أن حالات الغش وصلت إلى 125 حالة منذ بدء الامتحانات في 7 حزيران/ يونيو الماضي.

واعتمد وزير التربية والتعليم الدكتور محب الرافعي، الخميس، نتيجة تقدير مادة اللغة الأجنبية الأولى بامتحان شهادة إتمام الدراسة الثانوية العامة الدور الأول (نظام حديث) للعام الدراسي الجاري 2014/2015.

وصرح رئيس الإدارة المركزية للتعليم الثانوي رئيس عام امتحان الثانوية العامة، بأنَّ نتيجة تصحيح مادة اللغة الأجنبية الأولى (نظام حديث) أسفرت عن الآتي: عدد الأوراق 498 ألف و474 طالب وطالبة، وعدد الناجحين 428 ألف و704 طالب وطالبة، والنسبة المئوية للنجاح (86.0%)، كما حصل عدد (8281) طالب وطالبة علي الدرجة النهائية للمادة وهى (50) درجة بنسبة (1.93%) من إجمالي الأوراق. علمًا بأن النسبة المئوية للعام الدراسي الماضي 2013/2014 كانت (87.8.

أما عن النسبة المئوية فقد كانت علي النحو الآتي: حصول عدد (161630) طالب وطالبة من إجمالي الأوراق على درجات تتراوح ما بين (45) درجة إلى أقل من (50) درجة، بنسبة تبلغ (37.70%) من إجمالي الأوراق، وحصول عدد (89502) طالب وطالبة من إجمالي الأوراق على درجات تتراوح ما بين (40) درجة إلى أقل من (45) درجة وذلك بنسبة تبلغ (20.88%) من إجمالي الأوراق، وحصول عدد (61173) طالب وطالبة من إجمالي الأوراق على درجات تتراوح ما بين (35) درجة إلى أقل من (40) درجة وذلك بنسبة تبلغ (14.27%) من إجمالي الأوراق.

وأكد أعضاء اللجنة الفنية لواضعي أسئلة امتحانات الثانوية العامة "نظام حديث" لمادة مادة علم النفس والاجتماع "نظام حديث"، أن الورقة الامتحانية اشتملت على ثلاثة أسئلة وفقًا لمواصفات الورقة الامتحانية التي تتسم بالوضوح والخلو من الأخطاء النحوية والمطبعية، كما تتسم بسلامة اللغة العربية وسلاستها، والأسئلة مناسبة لزمن الإجابة، وتشمل على ما جاء من مقرر علم النفس وفقاً لمواصفات الورقة الامتحانية الواردة من المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي.

وأضافوا إنّه لا توجد أسئلة متداخلة ولا يوجد تكرار لأي عنصر، وتقيس الأسئلة مختلف المستويات المعرفية (المعرفة ، الفهم ، التفكير وإبداء الرأي وإصدار الأحكام ..... الخ)، والأسئلة في مستوى الطالب المتوسط مع بعض الجزئيات التي تكشف عن قدرة الطالب المتميز.

وأفاد أعضاء اللجنة الفنية لواضعي أسئلة امتحانات الثانوية العامة "نظام حديث" لمادة الجيولوجيا والعلوم البيئية، بأنَّ الامتحان مكون من خمسة أسئلة ومطلوب الإجابة على أربعة أسئلة فقط، والورقة الامتحانية مطابقة للمواصفات وجميع فقراتها من الكتاب المدرسي، وتشمل جميع أبواب المنهج وتقيس المهارات المعرفية المختلفة للطالب.

وأضافوا أنَّه تمت مراعاة زمن الإجابة بحيث يكون كافيًا للمراجعة، والأسئلة متدرجة من السهل إلى الصعب، وتراعي الفروق الفردية للطلاب، والطباعة واضحة وخالية من الأخطاء العلمية واللغوية والترجمة للغة الإنجليزية و اللغة الفرنسية مطابقة للنسخة العربي وخالية من الأخطاء، وجميعها من الكتب المقررة.

كما أوضح أعضاء اللجنة الفنية لواضعي أسئلة امتحانات الثانوية العامة "نظام حديث" لمادة الاستاتيكا، أنَّ الورقة الامتحانية تتكون من خمس أسئلة، السؤال الأول فيها موضوعي، والأربع أسئلة الباقية يختار الطالب ثلاثة أسئلة فقط من أربعة، وأضافوا أن الورقة الامتحانية خالية من الأخطاء الإملائية والمطبعية، والوقت كاف للحل والمراجعة.

ويستطيع الطالب المتوسط الإجابة عن 80% من الأسئلة، بينما الطالب فوق المتوسط يستطيع الإجابة عن 90% من الأسئلة، والطالب المتميز يستطيع الإجابة عن جميع الأسئلة، وأكد واضعي الامتحان أن الورقة الامتحانية شاملة لمحتوى المقرر المدرسي، وتقيس مستويات معرفية متنوعة من معرفة وفهم، وتطبيق وحل مشكلات.

وبينوا أنَّ الورقة الامتحانية مطابقة للمواصفات التي أعدها المركز القومي للامتحانات، كما أنها تراعي الفروق الفردية للطلاب.