أعلن الجهاز المركزي للتعبئـة العامة والإحصاء، الاثنين،  نتائج دراسة  حول "تطوير التعليم الأساسي في مصر"، مشيرًا إلى ارتفاع أعداد المدارس بالتعليم الأساسي من 25.1 ألف مدرسة عـام 2004/ 2005 إلى 28.5 ألـف مدرسـة العــام 2013/2014 بنسبة 13.5% ومن المتوقع أن يرتفع عددها إلى 34.2 ألف مدرسة العام 2024 / 2025.

وأكدت الدراسة ارتفــــاع أعــداد الفصــول بمدارس التعليم الأساسي من 277.4 ألف فصل العـام 2004 / 2005 إلى 338.9 ألف فصــل العـام 2013 / 2014 بنسبة 22.2%، ومن المتوقع ارتفاع عددها إلى 407.5 ألف فصل العام 2024 / 2025.

ولفتت الدراسة إلى ارتفاع أعـــداد التلاميــــذ بمرحلــة التعليـم الأساسي من 11.5 مليون تلميذ العام 2004/ 2005 إلى 14.2 مليون تلميذ العام 2013/ 2014 بنسبة 23.5%، ومن المتوقع ارتفاع عددهم إلى 17.1 مليون تلميذ العام 2024/ 2025.

وأوضح التقرير ارتفــاع أعــداد المعلمين بالتعليــم الأساسي مــن 542.4 ألف معلــم العــام 2004/ 2005 إلى 636.9 ألـــف معلــم العـــــام 2013/ 2014 بنسبة 17.5%، ومن المتوقع ارتفاع عددهم إلى 765.5 ألف معلم العام 2024/ 2025.

وبحسب التقرير بلغ متوسط كثافة الفصول بمرحلة التعليم الابتدائي 42.8 تلميذ/  فصل العام 2013 / 2014 على مستوى الجمهورية، ترتفع إلى 48 تلميذ/ فصل تقريبًا في محافظات الجيزة، والقليوبية، وكفر الشيخ، بينما تنخفض في محافظة جنوب سيناء لتبلغ 19.7 تلميذ/ فصل.

وأكدت الدراسة أن متوسط كثافة الفصول بمرحلة التعليم الإعدادي 40.3 تلميذ/ فصل العام 2013 / 2014 على مستوى الجمهورية، ترتفع إلى 44.8 تلميذ/ فصل في الجيزة، و43.7 في القليوبية بينما تنخفض في محافظتي الوادي الجديد21.3 تلميذ/ فصلو جنوب سيناء 21.8 تلميذ/ فصل.

وأشار التقرير إلى ارتفاع أعـداد المعاهــد الأزهريــة بالتعليــم الأساسي مـن 5.4 ألـف معهــد العام 2004/ 2005 إلى 6.8 ألف معهد العام 2013 / 2014 بنسبة 25.9%، ومن المتوقع أن يرتفع عددها إلى 8.1 ألف معهد العام 2024 / 2025.

وأكدت الدراسة ارتفاع أعداد الفصول بالمعاهد الأزهرية بالتعليم الأساسي من 37.5 ألف فصل العام 2004/ 2005 إلى 47.3 ألف فصل العام 2013/ 2014 بنسبة 26.1%، ومن المتوقع أن يرتفع عددها إلى 56.5 ألف فصل العام 2024/ 2025.

وأوضحت الدراسة ارتفاع أعــداد التلاميــذ بالتعليم الأساسي الأزهري من 1.3 مليون تلميذ العام 2004 / 2005 إلى 1.6 مليون تلميذ العام 2013/ 2014 بنسبة 23.1%، ومن المتوقع ارتفاع عددهم إلى 1.9 مليون تلميذ 2024/ 2025.
ووفقًا للدراسة بلغ متوسط كثافة الفصول بمرحلة التعليم الابتدائي الأزهري 33.8 تلميذ/ فصل العام 2013/ 2014 على مستوى الجمهورية، ترتفع إلى 45 تلميذ/ فصل في الإسكندرية41.4 ، و41.4 في الجيزة، بينما تنخفض في محافظة الوادي الجديد إلى 12.6 تلميذ/ فصل.

وأوضحت الدراسة أن متوسط كثافة بالفصول بلغ بمرحلة التعليم الإعدادي الأزهري 31.7 تلميذ/ فصل العام 2013/ 2014 على مستوى الجمهورية، ترتفــع إلى 41.5 تلميـذ/ فصل في محافظة الجيزة، بينما تنخفض في محافظة الوادي الجديد إلى 7.5 تلميذ/ فصل.
وأكد التقرير ارتفاع أعــداد المعلميــن بالتعليــم الأساسي الأزهــري من 7.1 ألف معلم العام 2004/ 2005 إلى 11.8 ألف معلم العام 2013/ 2014 بنسبة 66.2%، ومن المتوقع ارتفاع عددهم إلى 14.5 ألف معلم العام 2024/ 2025.

بينما بلغ إجمالي أعداد مدارس التعليم المجتمعي 4.8 ألف مدرسة العام 2013/ 2014 ومن المتوقع أن يزداد عددها إلى 6.2 ألف مدرسة العام 2024/ 2025، وبلغ إجمالي أعداد الفصول بها 4.8 ألف فصل العام 2013/ 2014.

ومن المتوقع أن يزداد عددها إلى 6.2 ألف فصل العـام 2024/ 2025، وبلـغ إجمالي أعــداد التلاميـــذ 99.5 ألف تلميــذ العام 2013/ 2014 ومن المتوقع أن يزداد إلى 129.1 ألف تلميـذ العام 2024/ 2025، وبلغ إجمالي أعداد المعلمين  8.3 ألف معلم العام 2013/ 2014، ومن المتوقع أن يزداد عددهم إلى 10.8 ألف معلم العام 2024/2025.

وبلغ إجمالي أعـداد مـدارس التربيـة الخاصة 903 مدرسة تحتوي على 4.6 ألف فصل، بلـغ إجمالي أعداد التلاميذ بها 36.1 ألف تلميذ منهم ( 22.7 ألف من البنين بنسبة 62.9%، 13.4 ألف من البنات بنسبة 37.1% من إجمالي أعداد التلاميذ) العام 2013/ 2014.

وبلغ إجمالي أعداد المتسربين بالمرحلـة الابتدائيـة 108.1 ألـف متسرب بين العــامين 2005/2006 ، 2006/2007، وانـخفض العدد إلى 73.3 ألـف متسـرب بـين العامين 2011/2012 ، 2012 / 2013.
 
وبلغ إجمالي أعداد المتسربين بالمرحلـة الإعداديـة 30.1 ألف متسـرب بين العامين 2005/2006، و2006/2007، وارتفع العدد إلى 187.6 ألف متسرب بين العامين 2011/ 2012 ، 2012 / 2013.

وبلـــغ معــــدل القيــــــد الإجمـالي لتلاميــــذ المرحلـة الابتدائيـة 96.6 % مـن إجمـالي عـــدد السكـــان ( 6 أعوام ) العـــام 2006/ 2007، وانخفض إلى 95.2% العام 2013 / 2014.

وبلغ إجمالي قيمة الإنفاق العام على التعليم الأساسي 45.3 مليار جنيه العام 2013/ 2014 بنسبة 6.6% من إجمالي الإنفاق العام للدولة، و56% من إجمالي الإنفاق على التعليم.

وبحسب الدراسة تتمثل أهم مشاكل التعليم الأساسي في الإحجام عن الالتحاق بالتعليم، وعدم الاستيعاب الكامل لكل الملزمين، وارتفاع كثافة الفصول، والعمل بنظام الفترات، والتسرب من التعليم.