الهلالي الشربيني يوجه بالانتهاء من نماذج الامتحانات التجريبية للثانوية

عقد وزير التربية والتعليم الدكتور الهلالي الشربيني، اجتماعًا لمديري عموم تنمية المواد الدراسية، وخبراء المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، ومركز تطوير المناهج والمواد التعليمية؛ لمناقشة الإستعداد لإمتحانات شهادة إتمام الدراسة الثانوية العامة، للعام الدراسي الحالي 2016/2017، وبعض الموضوعات الأخرى، وأكد الشربيني على ضرورة  تضافر كل الجهود للنهوض بالعملية التعليمية، مشيرًا إلى أهمية الاستعداد الجيد للامتحانات، والحرص على الأداء الأمثل؛ من أجل الخروج بعملية امتحانية منضبطة.

وتم خلال الاجتماع مناقشة إعداد النماذج الإمتحانية التجريبية سواء من خلال نظام الورقة الواحدة أو الكراسة ، حيث شددّ الوزير على إعداد (5) نماذج للإمتحانات، تتضمن المنهج كاملًا، مع مراعاة إعداد أربعة أشكال لكل نموذج امتحان، يراعي فيها اختلاف ترتيب الأسئلة بكل شكل عن الآخر، وأوضح الوزير أن الوزارة تستهدف من إجراء هذه الاختبارات تدريب الطلاب على أنماط متنوعة من الأسئلة، ومشابهة لأسئلة إمتحانات نهاية العام الدراسي، واستفادة القائمين على العملية التعليمية من التجربة، وتلافي سلبياتها عند عقد امتحانات نهاية العام .

ووجه الوزير بمراعاة المستويات العقلية المختلفة للطلاب، عند وضع الإمتحان والحرص على وجود نسبة (30 %) من الأسئلة تخاطب المستويات العليا للتفكير، وأن تكون صياغة السؤال واضحة وبسيطة، حتى يسهل على الطالب فهمها، وتناول الاجتماع مناقشة تظلمات امتحانات الثانوية العامة وتضرر بعض الطلاب من نتائجهم، وكيفية إيجاد آليات للحد من هذه التظلمات، كما تمت مناقشة آليات تنمية مهارات الاستماع والتحدث باللغة الأجنبية لدي الطلاب، وإمكانية التعاون بين الجهات الدولية لتقييم الطلاب، وتدريب المعلمين، حيث كلف الوزير مديري عموم تنمية مواد اللغات الأجنبية بدراسة هذا المشروع مع الجهات الدولية، وإعداد تصور مقترح لعقد إتفاقية تعاون مشتركة.

وشددّ الهلالي على تفعيل القرار الوزاري الخاص بأداء الطالب امتحانات مواد ( الرياضيات، والعلوم ) باللغات الأجنبية ، باللغة التي درس بها.

كما تطرق الاجتماع إلى مناقشة دراسة وضع تصورات بديلة لبعض كتب الصف الأول الثانوي؛ لتقنين طباعة الكتب الدراسية، وتتمثل في رفع المناهج على الموقع الإلكتروني للوزارة بصيغة "pdf"، وكذلك إتاحتها بالنظام التفاعلي على الموقع، وعلى اسطوانة مدمجة توزع على كل طالب، والاقتصار على طباعة عدد محدود من الكتب يتم تزويد المكتبات المدرسية بها لكي تكون متاحة للطلاب، وكذلك عدم طباعة القصص المقررة على الطلاب، كما طالب الوزير بإعداد مقترحات في هذا الجانب والتفكير بطرق غير تقليدية لدراستها ومناقشتها، وحضر اللقاء رئيس قطاع التعليم العام الدكتور رضا حجازي، ومدير المركز القومي للإمتحانات والتقويم التربوي الدكتور مجدي أمين، ومدير مركز المناهج والمواد التعليمية الدكتور حازم راشد، ورئيس الإدارة المركزية للتعليم الثانوي والخاص والرسمي للغات محمد سعد.